lunes, 22 de mayo de 2017

El Universo


Así hemos decorado las puertas de nuestra aula.
En una de ellas el Sol y los planetas siguiendo su órbita. Hemos colocado a Plutón porque aunque ya no sea considerado como un planeta, a nosotros nos gusta. 

La otra puerta está decorada con cohetes espaciales coloreados y tripulados por mis alumnos. Giran alrededor de unas nebulosas que han coloreado con unos rotuladores que se soplan, así mezclaron colores que dieron lugar a otros nuevos. Tenemos colgado a un astronauta que ha salido de su cohete. Ellos le llaman Pedro Duque en honor al astronauta español.

domingo, 30 de abril de 2017

Gloria Fuertes: El hombre de nieve


Como homenaje al centenario del nacimiento de la genial Gloria Fuertes entre todos los alumnos de nuestro colegio hemos hecho un libro  con sus poemas. Cada aula ha decorado uno de ellos.
A nosotros nos correspondió :

"El hombre de nieve"

Los niños hicieron un muñeco de nieve,
con brazos y piernas
y un sombrero verde.

Lo hicieron muy gordo
con una sonrisa,
muy grande, muy prieto
y se le veía
desde todo el pueblo.

Hicimos bolitas de algodón que pegamos sobre un muñeco de nieve de papel. Sobre él pegamos botones , un limpiapipas como boca, una nariz de cartulina y unos ojos móviles. En la cabeza un sombrero de fieltro verde.
Alrededor hicimos las casas del pueblo con cuadrados de papel que decoraron como quisieron y los tejados de papel charol adhesivo. Chimeneas de cartulina naranja por las que escapaba el humo, que estábamos en invierno. 
Con las casas aprovechamos para repasar las formas: cuadrado, rectángulo y triángulo.

lunes, 13 de marzo de 2017

La oruguita hambrienta


Estamos trabajando el cuento: " La oruguita hambrienta".

Entre otras actividades he construido esta oruga con cajas de frutas. He forrado una de las cajas con papel charol rojo y he pegado unos ojos móviles. 
Después he encajado una caja dentro de la otra para que no se caiga y para que la fruta, que consiga pasar por la boca, quede recogida.

El juego consiste en lanzar diferentes alimentos de juguete a la oruga y hacerlos pasar a través de su boca abierta.

domingo, 29 de enero de 2017

¿Cómo ampliar la superficie de una estantería?

En mi escuela, me encuentro con el problema de que no puedo arrimar las estanterías a la pared completamente, por el zócalo y por los tubos de la calefacción. 
Para evitar que se me caigan cosas detrás del mueble y disponer de más superficie para colocar más cosas hice lo siguiente:

  • Corté un cartón del ancho de la estantería y tan largo que pudiera doblarlo.
  • Lo forré con plástico adhesivo de colores y pegué unas pegatinas para decorarlo.
Es muy útil, aunque las pegatinas no se vean después de colocar las cajas que contienen material.

Salvador Dalí

Durante este curso el taller interciclos que llevamos a cabo en nuestra escuela lo estamos dedicando a Salvador Dalí.

En la primera sesión, hablamos del reciclaje, la importancia de reciclar y cómo hacerlo correctamente.
Presentamos la portada de lo que será nuestro libro cuando recopilemos todo lo trabajado durante el curso.
En la segundo sesión, Dalí empieza a contarnos, en primera persona, su vida, empezando por su infancia.
Buscamos en el mapa de España: Figueras (Gerona) donde nació el genial artista.



En la tercera sesión observamos el cuadro: "Huevos al plato sin plato" (1932) Después de analizarla rellenamos un huevo con cáscaras de huevo limpias y secas que habían traído anteriormente de casa. 




Así quedaron nuestros trabajos. En honor a Dalí pusimos un bigote hecho con un limpiapipas.




 En la cuarta sesión, la más esperada por todos los niños, realizamos el taller de cocina: Os dejo la receta que es muy sencilla y les encantó a todos. Se nos olvidó llevar la manzana, así que nos quedamos sin las patatas fritas.





jueves, 26 de enero de 2017

Emociones de colores V: Rosa-Amor

Me faltaba subir la última emoción del libro "El monstruo de colores": EL AMOR

Reconozco que a los niños les dio risa y algo de vergüenza cuando hablamos del amor. Ciertamente nos divertimos mucho.
En la primera sesión desenredamos la última hebra de lana que quedaba en nuestro monstruo y la pegaron en su tarro correspondiente. Después, colorearon al monstruo de color rosa y añadieron elementos que representaran el amor. Casi todos llenaron la hoja con corazones de todos los tamaños y colores.



En la segunda sesión leímos el poema "El vampiro enamorado" y aprendieron a dibujar un vampiro en ocho pasos.




El dibujo de la vampira, el vampiro es igual pero sin la melena.

En la tercera sesión presentamos la siguiente ficha:
Este fue el resultado de su trabajo